劉昌用：比特幣挖礦帶來收入與就業脫貧

重慶工商大學劉昌用教授表示：“我們不應忘記，比特幣挖礦帶來了巨額收入，創造了就業機會，幫助國家脫貧攻堅，政策制定者、電力公司和比特幣礦工應該齊心協力解決這個問題，”他補充道，“這對每個人來說都是雙贏的交易”。（CGTN）

聲音 | 知密大學發起人劉昌用博士：去中心化社區治理是BCH面臨的主要問題:2020年2月7日，知密大學發起人劉昌用博士、BCH生態基金負責人王鵬以及Amber行業研究總監熊璐圍繞即將減半的BCH進行分享。劉昌用表示，BCH面臨的主要問題是去中心化社區的治理問題。這個問題在算力大戰中充分暴露了。在不到半年的時間里，BCH社區在CSW團隊發起的攻擊中損失慘重。算力大戰結束后，仍然沒有形成有效的治理機制。[2020/2/7]

聲音 | 劉昌用：世界和平發展將建立在密碼共識構建的基礎設施之上:北京大學經濟學博士、知密大學創始人劉昌用發微博稱，世界和平發展將建立在密碼共識構建的基礎設施之上。他表示，金本位的邏輯在于，黃金白銀能成為貨幣，是因為其有社會權威也不能決定和改變的稀缺性，和適合做貨幣的物理屬性。即使社會權威能夠暫時規定貨幣，但終會失控，還是要找不被特定社會權威控制的、更可靠的錨。而比特幣和比特幣現金這樣的密碼共識貨幣的重大意義在于通過分布式共識，脫離物理稀缺性，借助非對稱密碼技術和分布式共識確立了社會權威也不能控制的貨幣之錨。

就是要用最簡單粗暴的方式建立任何社會權威不能左右的共識，各種社會權威才不得不放下分歧，達成共識，在共識之錨基礎上去博弈。世界的和平和發展將建立在密碼共識構建的基礎設施之上。[2019/11/1]

金色相對論 | 劉昌用：對區塊鏈教育的需求主要有5個方面:在今日的金色相對論中，針對“當前區塊鏈發展對于區塊鏈教育提出了怎樣需求”的問題，知密大學發起人，北京大學經濟學博士劉昌用表示，區塊鏈是類似于互聯網的一個綜合性創新，既有技術創新，也有制度創新，而且很大程度上是制度創新。因此，區塊鏈的應用領域非常廣泛，層次多樣。應用前景非常廣闊，所以，潛在的需求就非常大。從實踐情況看，對區塊鏈教育的需求主要有5個方面：一是認知需求。在這輪區塊鏈浪潮中，絕大多數人是聽說區塊鏈，被區塊鏈的社會影響所震驚，希望了解什么是區塊鏈，有一個基本的認知。這部分需求很大，幾乎隨處可見。二是入門需求。也就是在有了基本認知之后，有了基本的正面判斷，希望能夠嘗試進入這個新的領域，這就需要相關知識，尤其是具有具有實操性質的知識。三是創業需求。區塊鏈的造富效應一度激發了熱烈的創業浪潮。2017-2018年的區塊鏈新建企業應該超過了之前總量的數倍以上。創業者們需要更加綜合、深入、具體的區塊鏈知識。四是就業需求。區塊鏈企業的蓬勃發展產生了大量的區塊鏈崗位，而有區塊鏈知識儲備的人才非常少，這就激起了很強的就業教育需求。2018年上半年的區塊鏈培訓非常火爆，部分原因在于此。目前看，這方面的需求以開發為主。五是投資需求。這可能是最大的、最直接的需求了。尤其在2017年底到2018年上半年，需求非常旺盛，畢竟那段時間的財富效應非常大，人們希望快速進入區塊鏈投資領域。總的來看，區塊鏈作為系列新技術支撐的新的經濟組織模式，其應用范圍和市場前景廣闊，區塊鏈教育的潛在需求巨大。[2019/9/12]